10.3969/j.issn.1004-0498.2010.07.024
邂逅美丽生成演绎智慧课堂
@@ 怎样的课堂才是好课堂?我想这是教师经常思考的问题.实践是最好的老师,我发现动态生成才是课堂的真原色.邂逅一:<冬夜的灯光>--永远难忘的”司机”和”灯光”还记得那年讲授<冬夜的灯光>的情景.一开始讲课按部就班,一切似乎都是那么平铺直叙.拐弯就在一瞬间.我按照惯例让学生提出疑问.
动态生成、演绎、智慧、课堂、灯光、冬夜、学生、问题、司机、实践、平铺、老师、教师、讲授、讲课、惯例、拐弯
TP3;TP2
2010-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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