10.3969/j.issn.1004-0498.2010.04.058
课堂设疑与学生创新能力的培养
@@ 创新教育从某一角度说,它是鼓励学生发展个性的一种教育.根据思维创造性原则,在阅读教学中,引导学生积极思维,提出与众不同、新颖而独特的见解,从而培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力.
课堂、学生创新、解决问题的能力、阅读教学、引导学生、学生发展、思维创造、创新教育、积极思维、发现问题、性原则、培养、角度、个性、分析
G64;G63
2010-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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