10.3969/j.issn.1004-0498.2010.04.022
双线并进提高学生写作水平
@@ 一直以来,作文教学内容的无序随意和操作训练的量少单薄,是影响学生作文水平不高的原因之一.写作教学中的种种困境笔者在这里就不再一一赘述.其实,只要充分发掘、利用好教材的写作资源,让学生多练笔,再用一套好的作文教程进行系统的练习,学生写作能力也能得到很大提高.笔者根据自己的实际情况,谈谈自己的做法.
高学生、作文水平、写作资源、写作能力、写作教学、教学内容、操作训练、系统、无序、练习、练笔、教程、教材、分发
G63;G6
2010-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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