10.3969/j.issn.1004-0498.2010.04.005
曾经误导过我们的语文教学观点
@@ 回顾十年的中学语文教学,感到走了很多弯路.究其原因,是片面理解、实践一些语文教学理念,导致自己在语文教学领域步履蹒跚,趑趄不前.危害是巨大的,不但延缓了自己的专业成长的过程,而且,作为语文教研组长持有这些想法,对语文教学在我校被边缘化起到了推波助澜的作用.
中学语文教学、语文教学理念、专业成长、推波助澜、教研组长、教学领域、边缘化、危害、实践、面理、过程
G4 ;G64
2010-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
20-21