提高初中生作文积极性的尝试

摘要：

@@ 在语文教学所涉及的领域中,作文是最不可捉摸的.学生的作文水平很难像数学、物理等学科那样,通过定理、公式等的记忆,通过严谨的训练得以成正比的提高.正因为如此,作文教学历来是很多语文老师头疼的问题,学生也大多讨厌写作文.许多学生还认为,作文训练费时费力,而且,目前大考都实行统考统改,如果作文不合改卷老师的胃口的话,就不容易拿高分.

机标关键词：初中生作文、学生、作文训练、作文水平、语文老师、语文教学、写作文、学历、学科、物理、问题、头疼、统考、数学、记忆、公式、定理

分类号：B84;G4

在线出版日期：2010-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35