10.3969/j.issn.1004-0498.2009.12.009
发展学生求异思维的几点尝试
@@ 所谓求异思维指的是一种逆向性的创造思维,其特征是用不同于常规的角度和方法去观察分析客观事物而得出全新形式的思维成果.在语文教学过程中,要发展学生智力,把他们培养成思路开阔,妙思泉涌的创造型人才,就必须重视培养学生的求异思维能力.
学生智力、求异思维能力、创造型人才、培养学生、客观事物、教学过程、观察分析、创造思维、逆向性、语文、形式、特征、思路、角度、方法、成果
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2010-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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