初中语文趣味性作业设计

摘要：

@@ 早在二千多年前,我国大教育家孔子就说过:”知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”俄国教育家乌申斯基指出:”没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望.”教学实践证明:兴趣是最好的老师,是学生学习的不竭动力.如果学生对学习产生兴趣,其学习热情势必高涨,学习效率会显著提高,教学效果便不言而喻.

机标关键词：初中语文、趣味性、强制性学习、好之者不如乐之者、学生学习、兴趣、教育家、学习效率、学习热情、乌申斯基、探求真理、教学效果、教学实践、证明、欲望、老师、孔子、俄国、动力

分类号：G40;G63

在线出版日期：2009-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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