语文自主合作学习的四个途径

摘要：

@@ 新课标实施以来,语文教师对”弘扬人文精神”,”唤醒主体意识”,”坚持生活化、信息化、社会化的大语文教育观”等理念高度重视;对”自主、合作、探究的学习方式”积极赞成,但怎样落实这些理念,怎样让学生在语文的乐园里自由自在地邀游,认识不一.吕振中,教师,现居安徽阜阳.

机标关键词：大语文教育观、自主合作学习、自由自在、主体意识、语文教师、学习方式、人文精神、理念、信息化、新课标、生活化、社会化、学生、探究、认识、唤醒、阜阳、安徽

分类号：G63;G62

在线出版日期：2009-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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