作文教学中的激趣效应

摘要：

@@ 绝大多数初中生都怕写作文,他们说语文课好听,作文难写.在万般无奈与被动的情况下写成的作文,多数篇幅较短,内容空洞,材料陈旧失真,编造抄袭现象严重,抄写也是马虎潦草.教师花费大量时间和精力精批细改,学生也只是草草看一下分数和评语,反应冷淡.

机标关键词：作文教学、激趣、内容空洞、抄袭现象、语文课、写作文、初中生、学生、时间、失真、评语、教师、分数、反应、材料

分类号：G64;I20

在线出版日期：2009-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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