用创新思维提升课堂教学实效

摘要：

@@ 在倡导素质教育的今天,课堂教学是实践的主渠道.素质教育的核心是要让受教育者发挥潜在的素质.敢于探索.敢于求异.敢于创新,从而增强自身能力.而我们初中语文课堂的创新性学习,就是要让学生在教师的启发和帮助下,积极主动地在课堂上发现问题,解决问题,通过体验提高理解语言和运用语言的能力.那么在课堂教学中如何挖掘学生的潜在素质,塑造其创新能力呢?

机标关键词：创新思维、素质教育、课堂教学、自身能力、创新性学习、运用语言、语文课堂、学生、受教育者、理解语言、解决问题、发现问题、创新能力、主渠道、课堂上、增强、挖掘、体验、塑造、实践

分类号：F32;F27

在线出版日期：2009-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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