10.3969/j.issn.1004-0498.2009.04.042
如何在阅读教学中激活学生的思维
@@ 现代社会要求现代人具有自由地运用语言文字的能力,现行考试对学生的阅读能力的考查力度加强、分值加大,说明阅读教学在语文教学中的突出地位.提高学生的阅读能力,关键在于使他们具有敏锐的思维能力、良好的思维品质,深广的思维空间.要达到这一目的,就要优化语文阅读教学,培养学生主动、积极地探究文本信息的习惯和能力.因此,在阅读教学中,教师要善于创造时机,唤醒、激活学生的思维,让学生自己去思考,去同作者进行思维碰撞和心灵交流,获得自我的丰富与发展.
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G42;I20
2009-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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