10.3969/j.issn.1004-0498.2009.03.053
巧用比照把握文言词义
@@ 文言词义的把握,历来是教学中的一个难题,结合多年的教学实践,本人认为正确理解课外文言词语义,就必须以课内文言文为载体,进行讨究,而在这过程中,善于联想、归纳,巧用比照,将会收到意想不到的结果.
文言词义、教学实践、文言文、词语义、载体、外文、联想、结果、过程、归纳
G42;TP3
2009-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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文言词义、教学实践、文言文、词语义、载体、外文、联想、结果、过程、归纳
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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