图书馆阅读对中学生心理健康的影响

摘要：

@@ 培根在随笔<论求知>中有这样经典阐述: ”读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.总之.知识能塑造人的性格”.图书馆有着丰富的图书,不仅能使学生从中汲取智慧,而且对陶冶学生情操,健全学生人格.促进学生健康心理品质的形成,有着十分重要的意义.因此,在图书馆应充分挖掘心理健康教育的因素,努力把握图书与学生心理需求的结合点,有计划地实施心理健康教育,促进学生整体素质的全面发展.

机标关键词：图书馆、阅读、学生心理健康、心理健康教育、学生整体素质、健康心理品质、学生人格、心理需求、全面发展、塑造人、伦理学、结合点、智慧、知识、哲理、因素、演算、修养、修辞、性格

分类号：G44;B84

在线出版日期：2009-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：112-113