10.3969/j.issn.1004-0498.2008.11.020
注入活水激活文言文教学
@@ 新课程改革之后,明显增加了文言文的篇幅和教学比重.我认为应当注入三泓活水,激活文言文教学:一是借鉴<百家讲坛>.评点阅读文言文;二是阅读通俗历史演义、历史读物,观看历史题材影视,发散归点阅读文言文;三是引进竞争机制,背诵文言文.
注入、活水、激活、文言文教学、阅读、历史演义、新课程改革、历史题材、竞争机制、影视、评点、讲坛、比重
X8 ;X52
2009-02-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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