10.3969/j.issn.1004-0498.2008.09.042
从心理学角度看中学课堂的师生互动
@@ 课堂上师生间的互动是语文课堂教学艺术中一个重要的环节,也是教师获得劳动成果信息的重要手段之一.
心理学角度、看中学、课堂教学艺术、成果信息、课堂上、语文、手段、劳动、教师、互动
TP3;I0-
2008-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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心理学角度、看中学、课堂教学艺术、成果信息、课堂上、语文、手段、劳动、教师、互动
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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