10.3969/j.issn.1004-0498.2008.06.020
不要让文本阅读行走在消逝中
@@ 随着课改的深入和人们对语文教学思考的逐渐冷静,大家越来越关注课堂的教学效果,于是,课堂教学的有效性成为一个热门话题.
教学的有效性、课堂、教学效果、教学思考、语文、话题
G64;TU-
2008-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
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教学的有效性、课堂、教学效果、教学思考、语文、话题
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2008-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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