用情感催发语文教学的生命活力

摘要：

@@ 语言不仅是人们传递知识的工具,更足一种情感交流的手段,这正是语言的双重魅力.文章只有在有了真情实感的情况下才能写得出,也才能写得好.教材中的许多文章都是人类表达各种各样情感的典范之作.有感而发,情真意切,有血有肉.我们在教学的时候,应该通过各种手段,让学生了解、体会并沉浸在情感里.当作者愉悦的时候我们可以和他一起欢乐,当作者悲痛时我们能与他一道伤悲,当作者平静地思考问题时我们也能静下心来和他一道思索……这样,我们才算真正让学生理解了文章,理解了人生,理解了语文.

机标关键词：情感交流、语文教学、作者、理解、语言、学生、思考问题、手段、传递知识、体会、人生、教材、工具、典范、沉浸、表达

分类号：TU5;TP3

在线出版日期：2008-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：18