让体验鲜活起来

摘要：

@@ 语文学习既是一个体验活动,也是一个体验的过程,学生作为学习的主体,其个人体验是一种珍贵的教育资源.语文是门人文性很强的学科,教材大多包含着浓浓的感情色彩.在阅读教学中,怎样激活学生的情感,使学生在阅读课中真实的情感体验鲜活起来呢?

机标关键词：情感体验、学生、学习的主体、阅读教学、语文学习、教育资源、个人体验、感情色彩、阅读课、人文性、活起来、学科、教材、激活、活动、过程

分类号：G42;J22

在线出版日期：2008-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：60