10.3969/j.issn.1004-0498.2008.04.082
语文教学过程设计的缺失探析
@@ 语文教学在教学内容和学习方式上,具有丰富的传统文化内涵,需要教师用新的理念引领学生探寻语言的魅力,走进文学的殿堂.在语文教学过程的设计中,尤其关注学生(也包括教师)的情感、态度和价值观,从教学方式上寻找契合点,或许能够弥补教学过程设计的缺失.
语文教学、教学过程、学习方式、关注学生、文化内涵、过程设计、弥补教学、教学内容、教学方式、教师、契合点、价值观、语言、文学、态度、情感、理念、殿堂
G63(中等教育)
2008-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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