《山中访友》教学设计

摘要：

@@ 一、文本解读
带着满怀的好心情,带着丰富的想象,我们随同蜚声中国诗坛的岭南诗人李汉荣,走进了一个如诗如画的童话世界:这里,德高望重的古桥在向我们讲他那古老而坚韧的故事;这里,每一株树都是我贴心的知己,在他们深情的凝眸中,我也化为一棵树;这里,山泉姐姐用镜子照我有否思想上的混浊,溪流妹妹邀我吟诗与她唱和,白云大嫂在天空翩翩起舞,瀑布大哥也情不自禁引吭高歌;这里,悬崖爷爷作为一个智者在语重心长的告白,云雀弟弟在表白他不搬弄是非的纯洁;在这里,我捧一块石头可睹历史的演绎,拾一片落叶可感化泥的悲壮.采一朵小花,可扮一回女性享一回柔情;在这罩.老柏树肯为我遮挡风雨,小蚂蚁愿做我的患难兄弟……

机标关键词：教学设计

分类号：G633.8;G434;H195.3

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100