10.3969/j.issn.1004-0498.2008.01.019
古诗教学应注重情感体验
@@ <关雎>是<诗经>的第一篇.古人将它冠于三百篇之首,足见它在<诗经>中的重要地位和人们对它的评价之高.它描写了一位少年对一位美丽贤淑的少女的思慕追求,可谓文、义、声、情俱佳,堪称男女言情的千古绝唱.可是,现在许多语文教师由于害怕学生早恋,既不敢提及<关雎>是一首爱情诗,又不敢触及抒情主人公的情感世界,更不敢联系学生的情感实际展开讨论.教学时,只停留在呆板的文字翻译和朗读背诵上,致使一篇情文并茂的名篇佳作被演绎得晦涩难懂、枯燥无味.课堂气氛一片死寂也就可想而知了.
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G63(中等教育)
2008-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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