情感教育应因势利导

摘要：

@@ 在教授高一语文第一册第三单元<我的呼吁>一文时,当我用多媒体放出一张非洲难民(半裸上身)的图片时,有几个学生竟然以此打趣,嬉笑;当我又放出一张很多非洲人排队等候在史怀哲医院门前看病的图片时,竟有一个学生突然冒出一句:”得挣多少钱?”这竟是我教的学生说出的话,我的心为之一颤.

机标关键词：学生、图片、非洲人、三单元、多媒体、语文、医院、排队、难民、看病

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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