10.3969/j.issn.1004-0498.2008.01.003
语文教学中的虚实艺术
@@ 传统的语文教学中,满堂灌、填鸭式教学充溢课堂,学生没有自主学习和思考的空间,只能被动的接受知识.”师者,所以传道受业解惑也”,已不能适应现代教学的需要,教师应由居高临下的权威向平等对话转化.
语文教学、填鸭式教学、自主学习、平等对话、满堂灌、转化、知识、学生、权威、空间、课堂、解惑、教师
G63(中等教育)
2008-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-0498.2008.01.003
语文教学、填鸭式教学、自主学习、平等对话、满堂灌、转化、知识、学生、权威、空间、课堂、解惑、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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