10.3969/j.issn.1004-0498.2007.12.044
让作文教学回归生活
@@ 前些时日,我曾仔细观察了七年级学生写作文的情况,发现不少学生数自己写的作文字数,小心翼翼,像数金币一样,数完了皱皱眉头,接着再写,写一段再数,直到最后好不容易凑够了字数,才长出一口气,一副大功告成的样子.
作文教学、学生数、写作文、七年级、文字、眉头、金币
G63(中等教育)
2008-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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作文教学、学生数、写作文、七年级、文字、眉头、金币
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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