10.3969/j.issn.1004-0498.2007.12.023
换位思考在阅读教学中的运用
@@ ”换位思考法”通常被人们运用在人际交往中,教育人们在人与人之间产生矛盾时,应懂得站在他人的角度,设身处地地为他人着想.这样,生活中便少了许多责骂、埋怨和勾心斗角.把这种思维方式运用到语文教学中,以此”角色”来想象、推断事物发展的可能轨迹,也是一种很有益的学习方法.
换位思考、阅读教学、运用、语文教学、学习方法、思维方式、事物发展、人际交往、人的角度、人与人、教育人、推断、矛盾、角色、轨迹
G63(中等教育)
2008-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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