10.3969/j.issn.1004-0498.2007.08.043
音乐语言对作文教学的影响
@@ 青少年正处在知识与身体成长的时期,他们精力充沛,记忆力好,求知欲强,对新知识接受能力强,课本知识往往不能满足他们日益成长的心理所需.
音乐、语言对、作文教学、知识接受、求知欲、青少年、记忆力、心理、身体、能力、课本
G63(中等教育)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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音乐、语言对、作文教学、知识接受、求知欲、青少年、记忆力、心理、身体、能力、课本
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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