10.3969/j.issn.1004-0498.2007.08.030
学生与文本
@@ 长期以来,许多语文老师都有这样一种想法:语文教材内容讲多讲少一个样,高考考什么我就讲什么,于是在高考前夕总是匆匆地结束课文,留下大量的时间进行一轮又一轮的复习.
学生、语文教材内容、语文老师、高考、课文、复习
G63(中等教育)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
41
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1004-0498.2007.08.030
学生、语文教材内容、语文老师、高考、课文、复习
G63(中等教育)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
41
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn