审视语文创造性阅读

摘要：

@@ 创造性阅读是指学生在教师引导下,对阅读文本进行主体自主的、深度参与的或进行交流合作的探究,使主体完成不悖真理的知识、能力”生成”的过程,从而形成感悟、理解、欣赏、评价的能力.

机标关键词：审视、语文、创造性、阅读文本、能力、教师引导、交流合作、深度参、自主、知识、真理、学生、欣赏、评价、感悟

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：35