”问题·主题·探究实践”校本教研

摘要：

@@ 新一轮课程改革已经有三年多了,随着新课程改革的全面推进和深入,教学实践中各种各样的实践问题也不断突现,三年来,我校老师在上级主管部教研部门科学指导下,以新课程实践为载体,以学校教师为研究主体,以促进每位老师的发展为宗旨,以各位老师所面临的各种具体问题为对象,实行了”问题·主题·探究实践”三段式校本教研的尝试.

机标关键词：主题、探究实践、新课程改革、新课程实践、研究主体、学校教师、校本教研、科学指导、教研部门、教学实践、三段式、宗旨、载体、对象

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107