10.3969/j.issn.1004-0498.2007.02.011
浅谈文言文教学的创新
@@ 作为中华民族几千年来文化结晶的文言文,长期以来对它的教学,我们许多教师一直沿袭"扫描式"教学法,一字一字地讲,一句一句地译,把一篇篇文质兼美的文章肢解得支离破碎,学生学习文言文"味同嚼蜡";教师教文言文费力而实效差.
文言文教学
G63(中等教育)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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