10.3969/j.issn.1004-0498.2007.02.010
体验式教学的六种方法
@@ 新课程把教学目标定位在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度上,这表明新课程已把譬如识别表情的能力、决策能力等这些不能用语言文字来表达的,只能通过意会的方式进行传递的隐性知识的教学提到了重要的地位.
体验式教学、新课程、知识和技能、语言文字、隐性知识、三个维度、情感态度、决策能力、目标定位、价值观、识别、方法、地位
G63(中等教育)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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