教育中的引导功能

摘要：

@@ 人们熟知《大禹治水》的故事,禹的父亲对凶猛的洪水只懂得”堵”,最后失败了.禹吸取其父的教训,改”堵”为”引”,结果成功了.从这个故事中,我深悟到这个道理在教育工作中的重要性.今天,作为从事教育的我们所面临的现实,并不亚于古代大禹治水时的困难.引导有思想、有个性、活生生的人,比疏导洪水更难.因此,在近几年的工作实践中,我不断尝试,觉得自身的职业道德修养、较高的教育理论水平在引导学生上有很大的决定作用.

机标关键词：教育理论水平、大禹治水、引导学生、决定作用、教育工作、洪水、故事、工作实践、道德修养、职业、思想、教训、古代、个性、父亲

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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