10.3969/j.issn.1004-0498.2007.01.006
拨动学生的情弦
@@ ”课伊始,趣乃生,课进行,趣愈浓,课结束,趣犹存.”让学生在浓烈的氛围、愉快的活动中,以愉悦的心情主动学习.一堂好的语文课,理应是充满诗情画意的,只是怎样激发学生情感使之始终活跃于课堂教学的中心呢?在课堂45分钟内,要交给学生充足的时间,最大限度的安排学生参与,让他们在读、想、说、写中完全地展露真性情,倾注真感情.
学生情感、主动学习、课堂教学、真性情、真感情、语文课、中心、倾注、活动
G63(中等教育)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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