构建和谐语文课堂的思考与探索

摘要：

@@ 一、问题的提出
语文课堂是教师培养学生语文素养的主阵地,课堂的和谐与否对促进语文教学全面和谐可持续发展起着关键性作用.就我们中学来看,高中生源日趋下降,学生素质参差不齐,无心向学,甚至厌学的学生已不在少数,因而课堂上师生合作确实不是一件容易的事情.尤其是高初中彻底脱钩以后,教学形势将会更加严峻,本来就在夹缝当中求生存的语文将会面临更加严峻的挑战.语文学科要想跟上面上中学"低进高出"的形势,我想如何构建和谐的语文课堂,扭转课堂上教师热情高涨而学生情绪冷淡的局面,促进学生和谐发展,全面提高学生的语文素养,将是摆在我们面前最紧迫、最棘手而又亟待思考解决的问题.

机标关键词：构建和谐、语文素养、学生素质、语文课堂、和谐可持续发展、课堂上、中学、语文学科、语文教学、学生情绪、师生合作、培养学生、教学形势、教师、和谐发展、低进高出、主阵地、厌学、脱钩、生源

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69