关于高中"主体式"作文教学的尝试

摘要：

@@ 作文教学乃语文中的重头戏.如何进行高中作文教学,许多同仁已从不同角度进行了不同方式的探索和思考.但"学生作文烦,教师批改难,反馈周期长,提高效率慢"等老大难问题,依旧未能得到根本解决.鉴于此,笔者在教学实践中,尝试"立体式"作文教学,以求学生能有所受益.

机标关键词：主体式、高中作文教学、探索和思考、学生作文、教学实践、教师批改、不同方式、重头戏、立体式、周期、语文、效率、同仁、反馈

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56