以情感教育驱动语文教学

摘要：

@@ 语文难教,难在当前的语文教育生态失衡.一方面现代社会越来越崇尚科技、讲求功利,自然科学实用科技大行其道,人文科学人文精神日益萎缩,一切不能换成现钱的东西都退处一隅、龟缩一边;另一方面,工业社会对人类精神个性的扼杀,对个体行为的规范日益严格,使人们的情感空间越来越小,心灵苍白情感冷漠者在现实中如鱼得水,而一切浪漫的情怀、飘逸的情思反成多余.如此双重挤迫下的教育环境必然导致语文课不受学生欢迎.尤其是高中阶段,学生把语文课当成了睡觉课、休息课的现象相当严重.面对这样严峻的教育环境,面对不断沦陷的"山河",还有什么灵丹妙药来固守语文教育的阵地呢?

机标关键词：情感教育、驱动、语文教育、教育环境、语文课、自然科学、学生、现代社会、生态失衡、人文科学、人文精神、情感空间、科技、精神个性、工业社会、个体行为、高中阶段、阵地、山河、浪漫

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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