10.3969/j.issn.1004-0498.2005.03.085
教学灵感利用示例
@@ 朱自清先生是散文大家,他的<绿>更是散文中不可多得的精品,教学这一课我还真煞费心思,上课时我在播放朗读磁带的同时播放二胡独奏曲.在顿挫的朗读声中,在悠扬的乐曲声中,在宜人的学习氛围里,我按既定方案,顺利实施了教学的第一层段:朗读感知美.于是转入精读品味美阶段,我要同学们找出最喜爱的语段来,并说说喜爱的理由.
朗读、学习氛围、散文、教学、朱自清、品味美、感知美、独奏曲、乐曲、精品、二胡、磁带
G4(教育)
2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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