10.3969/j.issn.1004-0498.2005.03.052
走出观察误区培养观察能力
@@ 观察是认识事物的基础,要提高写作能力,一个重要的途径就是让学生多观察.要有效的培养学生的观察能力,教师首先要走出几个误区.
误区、培养学生、写作能力、认识事物、观察能力、教师、基础
H1(汉语)
2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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