10.3969/j.issn.1004-0498.2005.02.036
给记叙文写作插上腾飞的翅膀
@@ 记叙文写作是初中生主要的写作体裁.当前伴随素质教育逐步深入,综合能力的考查,创新人才的选拔,那些有灵性,有个性,有创意的作文难以脱颖而出.相反,那些行文呆板、平淡,立意雷同肤浅,千文一面,千文一腔的作文应运而生.对于这些迹象我们教师习惯认为这是学生平时不注意观察生活、积累素材、缺乏理性思考和社会阅历造成的.忽略做教师的习惯做法,传统观念束缚着学生的悟性、灵性、个性,压抑着学生水平的正常创造发挥.
记叙文写作、学生水平、作文、综合能力、素质教育、灵性、理性思考、教师、积累素材、观察生活、个性、创新人才、传统观念、初中生、选拔、束缚、生平、考查、创意
G4(教育)
2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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