多媒体技术与体验阅读教学

摘要：

@@ 体验阅读在倡导语文教学人文性的大背景下,继承中国文化传统教育中重体验、重感悟的特质,又借鉴现代语文阅读心理学对个体自我阅读活动的研究成果.

机标关键词：多媒体技术、体验阅读、阅读心理学、教学人文性、阅读活动、语文、研究成果、文化传统、个体自我、中国、特质、教育、感悟

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：48