作文教学中创造性思维能力的培养

摘要：

@@ 文章是以文字符号为媒介,或叙事明理,或表情达意的有一定篇章组织的信息载体.以现代信息观念看,写作过程实际上是信息处理的流程.从起始阶段对于客体自然信息的反应和选择,到大脑的转换加工成为主体的自为信息,然后编码组合为新的人工再生信息,这整个流动过程,无不体现作者多方面的思维能力.

机标关键词：作文教学、创造性、自然信息、再生信息、信息载体、信息观念、信息处理、写作过程、文字符号、思维能力、起始阶段、流动过程、表情达意、编码组合、组织、转换、选择、叙事、人工、媒介

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24