应恢复《勾践灭吴》的全貌

摘要：

@@ 经过再次改革修订的新版高中语文课本,在古文的选取上删去了一个文言单元,减轻了学生的负担,确实起到了以课本中的范文为例子和凭借,举一反三,提高学生语文水平的作用.入选作品基本上都是久经考验、文质兼美的名篇.让学生通过教材中的几篇典范的优秀古文的学习、引导,激发学生学习语文的兴趣,再让他们大量阅读课外书籍,掌握知识,开阔视野,提高文学素养.所以选什么样的文章就显得十分重要.就拿高中语文第一册来说吧,<劝学>、<秋水>因为篇幅太长,只好节选其中的几段,就像<离骚>不可能全文搬上高中语文课本一样,实属无奈,人们能够理解.然而,本人在实际的教学工作中,发现该套课本在选古文时删去了一些不该删去的内容.如<勾践灭吴>一文前后共删去两段.其实这篇古文不应有删节,应该让学生看到一个<勾践灭吴>的全貌.

机标关键词：高中语文、学生学习语文、语文课本、古文、再次改革、语文水平、文质兼美、文学素养、开阔视野、教学工作、阅读课、作品、知识、选取、修订、兴趣、书籍、劝学、离骚、节选

分类号：I2(中国文学)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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