10.3969/j.issn.1004-0498.2004.12.060
阅读教学互动策略初探
@@ 在阅读教学中,学生是主体,教师是组织者、引导者.充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,达到理想的教学效果,是值得每一个语文教师探索的问题.我以为,在课堂上取得学生--教师--文本之间的互动效应,是行之有效的办法.那么,我是如何运用互动策略的呢?
阅读教学、语文教师、学生是主体、教学效果、互动效应、互动策略、主动性、引导者、课堂上、创造性、组织、运用、文本、理想
H09(语文教学)
2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
68