10.3969/j.issn.1004-0498.2004.12.053
培养学生的探究能力
@@ 21世纪是一个追求创新与超越的世纪,社会对人才的规格和素质提出了新的要求,对学校基础教育也提出了相应的挑战.课程改革的一个重要目标是实现学生学习方式的转变,即从被动的接受性学习转变为主动的探究性学习,以适应个人和未来社会发展的需要.那么如何培养学生的探究意识,提高其自主探究的能力呢?笔者在此略陈管见:
培养学生、学习方式的转变、自主探究、追求创新、学习转变、探究意识、社会发展、课程改革、究性学习、基础教育、接受性、学校、素质、人才、能力、目标、规格
H09(语文教学)
2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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