对当前中学生作文状况的思考

摘要：

@@ 从教几年来,一直认为作文教学的难度大.作文是学生识字、写字、遣词造句、谋篇布局的综合实践.它对促进学生语言与思维的共同发展,对深化"读",规范"说",教学生做人有重要作用,它是构成语文教学系统的重要部分,在语文教学中处于举足轻重的地位.但在实际教学中,学生的作文往往出现错字连篇、辞不达意、语句不通、内容混乱,甚至是怕写、不会写、没东西可写等现象.究其原因,主要还是学生的写作能力差.如何改变令人头痛的状况、提高学生写作的能力呢?我们认为要从以下几方面入手.

机标关键词：中学生作文、语文教学、语言与思维、作文教学、学生写作、写作能力、实际教学、遣词造句、谋篇布局、教学系统、教学生、状况、头痛、实践、识字、规范、构成、地位、错字

分类号：H09(语文教学)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：75