整体理解阅读方法例谈

摘要：

@@ 现代文阅读活动可为理解性阅读、识记性阅读、鉴赏性阅读、评价性阅读、消遣性阅读等多种形式.以弄清作品的基本内容、结构、层次、表现手法等为目的阅读,通常为理解性阅读.目前中考、高考的阅读考查,重点也在于此.因此课堂教学给予学生阅读方法的指导,以培养正确的思维取向和独立阅读的能力,无疑是十分重要的.这对于提高学生读文素质,发展思维能力有举足轻重的作用.下面根据本人多年从事语文教学的实践,谈谈整体理解阅读的三点重视.

机标关键词：整体理解、理解性阅读、消遣性阅读、评价性阅读、鉴赏性阅读、阅读活动、阅读方法、语文教学、学生、思维取向、思维能力、课堂教学、独立阅读、表现手法、现代文、作品、中考、素质、实践、培养

分类号：H09(语文教学)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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