10.3969/j.issn.1004-0498.2004.10.004
大学语文之于中学语文教学理念的异同
@@ 在这样一个将实用功利哲学发挥到极致的消费主义年代里,语文教育能在多大程度上实现其人文使命和审美使命,怎样与时代构成交融和批判的互动关系,一直是当今人文工作者思考的问题.
大学语文、中学语文、语文教育、消费主义、使命、实用功利、互动关系、工作者、哲学、时代、审美、批判、构成、程度
H09(语文教学)
2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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