10.3969/j.issn.1004-0498.2004.09.097
初中文言文注释榷误
@@ 人教版新编初中语文教材里的文言文注释简明扼要,对教学很有帮助.然而白璧微瑕亦复难免:或不符合文情语境,或不符合语言规律,或不符合逻辑事理.兹举数例以献疑,亦以就教于方家.
初中语文教材、文言文注释、语言规律、逻辑事理、人教版、语境、教学
G63(中等教育)
2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
110-111
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1004-0498.2004.09.097
初中语文教材、文言文注释、语言规律、逻辑事理、人教版、语境、教学
G63(中等教育)
2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
110-111
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn