提高文言文教学效率之我见

摘要：

@@ 文言文教学,在中学语文教学中占有重要地位,在新编语文试验修订本中,文言文的含量已与现代文平分秋色.这些文言作品体裁多样,内容丰富,上起春秋战国,下迄辛亥革命,纵贯我国3000年的历史,包蕴祖国古代文化的精华.学习文言文,对提高中学生语文理解和表达能力,扩大其知识领域,丰富其文学素养均有不可估量作用.但由于时代、体制、个体心理差异及沉闷的文言文传统教学模式,使大部分中学生惧怕甚至厌恶文言文,从而使文言文教学大打折扣.那么,怎样才能提高文言文教学效率呢?笔者想就自己的教学实践谈一点心得体会.

机标关键词：文言文教学、中学语文教学、中学生语文、部分中学生、知识领域、辛亥革命、心理差异、心得体会、文学素养、体裁多样、教学效率、教学实践、教学模式、古代文化、春秋战国、表达能力、修订本、现代文、作品、折扣

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：25