引导主体参与促进主动发展

摘要：

@@ 现代教育理论认为:教师和学生是教育活动中的两个基本要素.学生是受教育者,在受教育过程中,不是被动的,而是能动地接受知识的.一切教育的影响,必须通过学生的主动参与,才能达到预期的效果.课堂教学作为语文教学的主阵地,更是如此.在教学中,如果我们做教师的积极诱发学生的主动参与意识,发挥学生的主体作用,那么必定会激发学生的求知欲,提高课堂教学效率.事实上,这也是教师主导作用与学生主体相结合这一原则的具体体现.如何利用这一原则,让学生在积极参与学习活动中,求得主动发展呢?笔者结合自己的教学实践,作了一些探索.

机标关键词：学生的主体作用、受教育过程、课堂教学效率、主动参、教师主导、主动发展、语文教学、学习活动、学生主体、受教育者、教育理论、教育活动、教学实践、主阵地、求知欲、知识、意识、要素

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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